“管理學習年”活動開展以來，集團針對企業現狀，在文化理念宣傳，機制創新過程中，鼓勵員工“在學習中工作，在工作中學習”，以知識管理為基礎，加強班組建設，調動員工自覺學習，鼓勵創新，營造互相幫助、互相激勵的學習氛圍，為企業文化的發展奠定了良好的基礎。
目前，創建學習型班組的良好態勢已逐漸形成，職工的精神面貌煥然一新，整體素質得到了很大的提高，整個團隊的凝聚力、戰斗力和員工的主動性得到空前的提升。在集團所屬企業的每個班組都在不斷改善和豐富班組內涵，向著更高的層次努力。許多班組節省每一分錢，多買一本書，多學一點知識，并充分利用各種活動，有思想、有目標、有理念，營造出班組建設和諧、團結、融洽的良好氛圍。在此基礎上，逐漸形成了以“創新、奉獻、卓越、和諧”為核心的班組文化，打造了和諧型班組。許多班組建立“班組文化墻”，分別提出各具特色的班組愿景。如：百靈煤炭礦建一隊班組的，共同愿景是“克難奮進，學習創新，爭創一流”；額濟納黑鷹山鐵礦選別作業三區班組的共同愿景是“我們每個人進步一小步，我們的企業就會進步一大步”。這些愿景既抒發了職工個人的目標，也反映了對班組的期望，讓人感到實在、貼切、向上，實現了自身與班組建設的統一。許多班組張貼照片，反映了員工服務于生產，領導服務于員工的各種豐富多彩的生活。許多班組的文化墻上還貼有“全家福，營造溫馨和諧的家園，使他們戀家、愛家”；還有一些警示語的溫心提示，彰顯管理人性化。煤化公司潔凈煤事業部在班組建設上，舉辦了一系列學習活動，從根本上抓好班組管理與員工素質的提高。組織觀看《學習之道》、《高效溝通》等名家的電視講座，舉辦“原煤的介紹”“煉焦工藝史的發展”“國內外選煤”等專業知識講座，組織“我愛讀書”和知識智力競賽等活動。
在寒風襲體的額濟納黑鷹山鐵礦，在班組建設上，開展“評優評先，樹典型”崗位標兵活動，抓好“金牌文化”建設。事事爭第一，見紅旗就扛，評選“明星班組”等。形成真正“比學趕幫”的學習氛圍；比有對手，學有榜樣，趕有勁頭，幫有力量，使每一位員工真正融入“評優評先”的活動中，堅持“重長效，有特色，重過程，分階段”，使班組管理快速提升，推動企業經濟的發展。
實踐證明，班組文化是企業文化建設的核心，是企業文化的重要載體，是企業文化生存和發展的基礎，是完成企業安全生產各項任務的最前沿“小分隊”。企業的各項工作制度，勞動安排，各種安全措施都要靠班組區貫徹落實。創建學習型組織，全面加強班組建設是一項長期的系統工程，因此，各單位已把堅持學習作為緊迫而又長期的重要任務，在工作中不斷修煉自我，超越自我，通過不斷學習，傳遞新的信息，拓展新的思維，為企業繪出嶄新的藍圖。
